Vitskaplege publikasjonar innanfor pedagogikk og didaktikk

Hans Georg Schaathun and Welie Annett Schaathun: Learning mathematics through classroom interaction I The 18th SEFI Mathematics Working Group seminar on Mathematics in Engineering Education, Proceedings, 2016, side 155ff.
Welie Annett Schaathun and Hans Georg Schaathun: Mellom klassisk betinging og støttende stillas: Et utviklingspsykologisk perspektiv på ingeniørstudenters læring. I Innovasjon i velferdssamfunnet Fjordantologien 2015, utgjeve 2016. Preprint
Hans Georg Schaathun: Matematikk er eit pratefag og andre røynsler frå eit omvendt klasserom. Norsk Informatikkonferanse 2015. Presentert på Undervising og Didaktikk i IT-faga, Ålesund 23.-25, november 2015.
Welie Annett Schaathun and Hans Georg Schaathun: Dypevaluering av studentenes læring - Er fokusgrupper svaret? Norsk Informatikkonferanse 2015. Presentert på Undervising og Didaktikk i IT-faga, Ålesund 23.-25, november 2015.
Welie Annett Schaathun, Hans Georg Schaathun, and Robin T. Bye: Aktiv læring i mikrokontrollarar. Uniped, 38(4):381–389, 2015. Spesialnummer etter MNT-konferansen i Bergen 18.-19. mars 2015.